●兵团日报全媒体记者 阿热依·热依哈巴提
“1952年我来新疆时才18岁，一声令下就没想过回头。”90多岁的进疆女兵李淑兰，坐在十四师四十七团家中洒满阳光的窗前，对围坐在身边的年轻志愿者讲述那段难忘岁月。窗外新城矗立，窗内是两代兵团人的真诚对话——老一辈追忆筚路蓝缕的创业历程，年轻人感悟历久弥新的兵团精神。
如今，在兵团，红色基因的传承生动多元。各师市通过系统化、立体化的传承实践，让红色基因从展陈馆所走向生活现场，将红色记忆转化为实际行动。在志愿服务一线、红色教育基地，兵团精神被具象为一个个可知可感的生动实践。这些探索不仅让红色基因可触可及，更成为推动兵团高质量发展的持久动力。
开展实践活动 传承红色基因
“他当年是骑兵，第一次见面就说要和我一起守边疆，这一守就是一辈子。”近日，在十四师四十七团沙海老兵遗孀努尔沙汗·买买提家中，她紧握着志愿者的手，眼中泪光闪烁。那些带着风沙印记的往事，让青年志愿者蔡家玄停下记录的笔，沉浸在这段深情守候中。
这样的动人场景，已成为四十七团沙海老兵志愿服务队的工作常态。2014年3月，为给年事已高的老军垦送去关怀，“沙海老兵志愿服务队”正式成立，“寻访老军垦”志愿服务项目同步启动。
志愿服务从帮助老战士打扫房间、陪他们聊天起步。随着岁月流转，老战士们相继离世，服务内容也在不断深化：从慰问老战士拓展到关怀其家属，从生活照料延伸到历史记录，从口述故事升级为创新传播。
“光记录还不够，要让老兵精神真正活起来！”志愿服务队领队张清晨道出了团队的共识。2021年11月，志愿者们启动了老兵族谱编纂工作。40余名志愿者顶酷暑、冒严寒深入走访，历时近两年，累计服务超过3600小时，最终完成53名老兵的直系族谱导图，为沙海老兵红色教育基地留下了珍贵的历史档案。
这支最初仅20多人组成的志愿者队伍，如今已发展到300余人，服务内容也从基础慰问拓展到族谱编纂、红色宣讲等多个领域。志愿者们还通过组建宣讲团、开展“重走沙海老兵路”、参与纪录片拍摄、排演话剧等多种形式，让老兵精神以更加立体多元的方式得以传承。该项目荣获2024年度全国志愿服务“四个100”先进典型最佳志愿服务项目。
类似的创新实践正在兵团各师市蓬勃开展，兵团逐步构建起多层次、立体化的红色基因实践体系。各师市通过设计多样化实践活动，让职工群众在参与中传承红色基因，将兵团精神转化为服务社会、奉献边疆的实际行动。这种以实践为导向的传承模式，让红色基因真正“活”起来，在服务群众中焕发新的生命力。
创新教育方式 融入日常生活
“这台老式拖拉机让我仿佛看到了爷爷那代人开荒造田的场景。”近日，七师一三〇团中学学生李宛宸的感慨，说出了实物展陈在红色教育中的独特价值。
这些承载历史记忆的实物，架起了连接过去与现在的桥梁，让年轻一代直观感受兵团创业时期建设者的艰辛与伟大。来自乌鲁木齐的游客冯福香带着孩子参观后欣喜地分享：“来这里既能了解军垦历史，又能淘到特色文创，孩子特别开心！”她指着孩子手中的“戈壁母亲”手工包，脸上洋溢着收获的喜悦。这正是七师一二六团精心打造的“六馆两场两中心一园”教育基地的创新之处——通过将红色场馆、非遗手工与特色农产品“融于一体”，让红色文化可触摸、可带走。
在十三师新星市，军垦遗址被活化利用为“红色教育基地”，“屯垦工具展示区”“实践体验区”“精神宣讲区”等区域的设置，为参观者打造了沉浸式体验空间。与此同时，各师市在社区、企业、学校广泛建设“红色文化角”，配备红色书籍、故事展板、影音设备，让红色教育融入日常生活的点点滴滴。
在石河子第二小学的军垦文化长廊前，学生们常常自发驻足凝望。一幅幅珍贵图片、一段段深情文字，无声诉说着兵团人的奋斗故事。这种将红色教育融入校园文化的做法，已在兵团各学校广泛推广，成为青少年思想政治教育的重要载体。这些传承阵地的建设，不仅是对历史资源的有效保护与利用，更是对红色基因传播方式的创新探索。它们让红色教育从单向灌输转向双向互动，从被动接受变为主动探索，从而更有效地实现红色基因的代际传递。
从红色教育基地到校园文化长廊，从社区的红色文化角到企业的红色书屋，红色教育突破时空限制，融入职工群众的日常生活。同时，各地红色教育基地还积极探索“红色文化+”融合发展模式，将红色教育与现代农业观光、戈壁风情体验等有机结合，让红色旅游四季不停，持续传播兵团声音、讲好兵团故事。
培育传承队伍 故事常讲常新
在五师八十九团中学的“红色记忆课堂”上，教师金美丽小心翼翼地从木箱中取出一盏锈迹斑斑的煤油灯。“孩子们，这盏灯曾照亮过第一代军垦战士开荒的夜晚。”她轻轻擦拭灯罩，声音饱含深情，“那时候，战士们白天开荒造田，晚上就在这微弱的灯光下学习文化知识。”教室里寂静无声，学生们屏息凝神，仿佛透过这盏煤油灯，看到那段艰苦创业的岁月。
作为五师双河市“五老宣讲团”的骨干成员，金美丽的课堂总是充满感染力。除了煤油灯，她还精心收藏了军用水壶、旧军装、泛黄的日记本等老物件。每件实物背后都承载着一段感人至深的故事。
“这些老物件是最好的历史教科书。”她说，它们让抽象的革命精神变得具体可感。课后，学生们围着她追问：“金奶奶，下次您会带什么来？”这样的场景，正是“五老宣讲团”深入校园开展红色教育的生动缩影。
在十师北屯市的边境线上，“红途薪火”研学活动正如火如荼地开展。青少年们沿着巡边小路实地探访，在界碑前驻足聆听戍边故事，在哨所前体验守土艰辛。类似的“行走的课堂”将红色教育融入边境线上的每个地标，让参与者在实景实情中加深对兵团精神的理解。
通过重走巡边路、寻访戍边遗迹等实践环节，这项活动推动红色基因的传承从课堂走向实地，从书本知识转化为切身感悟。沿着老一辈兵团人的足迹前行，参与者得以深刻体会“永不移动的生命界碑”的厚重内涵。这种沉浸式体验让红色教育更加入脑入心，使兵团精神在亲身经历中深入人心。
各师市积极探索多层次、可持续的传承模式，通过打造特色品牌项目，让红色基因的传递既有历史厚重感，又有时代创新性。
在传承队伍建设中，各师市着力构建老中青相结合的传承梯队，既继承传统的言传身教，又创新现代表达方式。通过制度化保障、品牌化培育、项目化运作，兵团正在打造一支支政治坚定、业务精湛、作风过硬的红色基因传承队伍。这些队伍既注重挖掘整理红色历史，又善于运用现代传播手段，让红色故事常讲常新。在一代代的薪火相传中，兵团精神必将永续传承，在新时期绽放出更加璀璨的光芒。